講座詳細

子ども支援学講座(基礎編)【オンライン講座】
―子どもに関わる力をつけよう

※用紙で受講者登録または講座申し込みをされる場合は上記からダウンロードしてください。

講座趣旨

三鷹ネットワーク大学・東京学芸大学連携企画講座
子ども支援学講座（基礎編）―子どもに関わる力をつけよう
　現代社会では少子高齢化が進行し、また、家族の価値観の多様化が著しく、教育の格差や、気になる子どもたちの増加等、子どもを取り巻く課題も多様化、複雑化しています。
　さらに、新型コロナウイルス感染症の影響で、小中学校児童・生徒へのタブレット配布が加速するなど、学校教育も大きく変化し、地域未来塾や放課後子ども教室等にも地域のおとなの力がますます必要とされています。
　このように大きく変化している社会で生きる子どもたちの課題を多方面から理解し、子どもたちのより豊かな成長を支援することができる地域人材の養成を目的として、今年度は、基礎力を身につける基礎講座を東京学芸大学との連携により開催します。
　なお、受講により所定の要件を満たした方は、（一社）教育支援人材認証協会が発行する「こどもパートナー」認証に申請することができます。　

※お申込み者限定で、見逃し配信を一定期間行います。
 

講座概要

講座日程 2022年 3月 6日 (日)
　〜2022年 3月20日 (日)
時間 下記をご確認ください。
定員 40 人 (先着制)
回数 3回 通し受講
受講料 2,500 円
難易度 ★☆☆
会 場 下記をご確認ください。
申し込み ※お申し込み後、支払い用URL(Peatix)を連絡します。
受付期間 2月8日(火)午前9時30分〜3月5日(土)午後9時

※スクロールしてご確認ください→

日程 開催時間 会場 担当講師 内容
第1回
3月 6日 		13時15分〜16時40分 オンライン オリエンテーション 小森 伸一
講義�� 柴田 彩千子
講義�� 田嶌 大樹		 オリエンテーション／ガイダンス
教育支援人材認証とは何か、講義のガイダンス等の説明。

講義�〇劼匹發砲箸辰道抉膽圓箸�
支援者の概念や役割を学び、子どもを支えるとはどういうことなのかを考える。

講義��現代の子どもを取り巻く環境
少子化、多文化、貧困問題など現代の子どもを取り巻く環境について学び、子どもを支援することへの課題を考える。
第2回
3月13日 		13時30分〜15時00分 オンライン 講義�� 小森 伸一 講義�Ｂ慮崖萋阿肇譽献螢┘鵐�
体験活動の意義と、レジリエンス（困難を克服する力）との関係性を考える。
第3回
3月20日 		13時30分〜16時40分 オンライン 講義�� 大鹿 綾
講義�� 木村 翔太		 講義�せ劼匹發陵�解
子どもの発達障がいを学び、子どもを理解することはどういうことかを考える。

講義�セ劼匹發箸寮椶景�
信頼関係を構築するための子どもとの対話方法を学び、多様な子どもたちへの接し方を考える。

講師

小森 伸一（こもり しんいち） 東京学芸大学 教育学部 学長補佐／教授
　東京学芸大学学部・大学院を修了後、カナダに留学。サスカッチュワン大学にて修士号、ブリティッシュ・コロンビア大学にて博士号を取得し2008年4月より現職。主な研究領域は、ホリスティック教育理論を基盤とした野外環境教育、サステイナビリティ教育、体験学など。近年では、「幸福学」「ポジティブ心理学」「アドラー心理学（勇気の心理学）」の知見にも着目しつつ探求。主な著書に「野外教育の理論と実践」（責任編集／分担執筆）など。
柴田 彩千子（しばた さちこ） 東京学芸大学教育学部准教授　博士（教育学）
　日本女子大学選任助手、帝京大学専任講師、准教授を経て現職。子どもに関わる社会活動として、三鷹市教育・子育て研究所研究員、八王子市教育委員、小金井市子ども家庭支援センター運営協議会会長、川崎市青少年問題協議会委員等を務める。主著に『地域の教育力を育てる』（単著）、『テキスト生涯学習』（共著）等がある。研究テーマは、地域づくりと教育、家庭・学校・地域の連携等。
田嶌 大樹（たじま ひろき） 東京学芸大学　こどもの学び困難支援センター専任講師
　主な研究領域はスポーツ・教育・遊びの社会学。所属する東京学芸大学こどもの学び困難支援センターでは、社会的・経済的に困難な状況にある子どもたちを支えるための学校・家庭・地域における支援システムや、次世代の教員・教育支援者養成のモデル開発に取り組んでいる。
大鹿 綾（おおしか あや） 東京学芸大学　総合教育科学系　特別支援科学講座 講師
　東京学芸大学大学院連合修了。博士（教育学）。
　広島大学特任講師、日本学術振興会特別研究員、筑波技術大学講師、現在、東京学芸大学特別支援科学講座講師。
　発達障がいを併せ有する聴覚障がい児の実態把握と支援方法の開発について研究・実践を行っている。
木村 翔太 （きむら しょうた） 東京学芸大学附属世田谷小学校　教諭
　東京学芸大学大学院 教育学研究科・体育科教育コース修了。専門は「遊び学」。東京学芸大こども未来研究所学術フェローを兼務。「正しさより面白さ」を教育の現場で実践する。自治体主催の放課後子ども教室や放課後支援員向け講座などの講師も務める。

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